根据学校工作安排及《甘肃卫生职业学院科学研究工作管理办法（修订）》（甘卫职院发〔2021〕133号）文件要求，2024年全校共征集学术论文55篇。经个人撰写上报，二级学院及教学部初审推荐，科学技术处形式审核、查重，邀请专家匿名打分评审等程序，共评选出一等奖论文5篇，二等奖10篇，三等奖15篇（名单附后）。现予以公示，公示期自2024年12月25日至27日，共3个工作日。
若发现学术不端或对公示结果持有异议，请在公示期内向纪委办公室和科学技术处实名反映，联系电话：0931-8265054、8268161，邮箱：gwyjw@qq.com、gswzykyc@126.com。
科学技术处
2024年12月25日
甘肃卫生职业学院2024年学术论文评审结果一览表
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序号 |
论文名称 |
作者 |
得分 |
获奖等级 |
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1 |
洛党参饮片“产地加工-炮制一体化”技术研究 |
王 盼 |
88.45 |
一等奖（5） |
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2 |
Comparison of the therapeutic effects of sitagliptin, sitagliptin combination, and other anti-diabetic treatments on improving HbA1c levels in patients with T2DM in East Asia: a network meta-analysis of RCTs. |
张晓瑞 |
88.09 |
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3 |
猪毛菜化学成分、药理作用及开发利用的研究进展 |
冯翠娟 |
88.00 |
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4 |
人工智能在医学教育中的应用与展望 |
刘爱萍 |
88.00 |
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5 |
Features influencing surface acting of different clusters of nursing students in vocational college based on interpretable machine learning: A cross-sectional study |
达朝锦 |
87.82 |
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6 |
口腔医学技术学生岗位胜任力评价指标体系研究 |
秦丽颖 |
87.64 |
二等奖（10） |
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7 |
基于补气升阳理论探讨中医药调控肺癌免疫微环境的研究现状 |
贾妙婷 |
87.64 |
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8 |
基于网络药理学及分子对接技术的参七糖络丸防治2型糖尿病机制研究 |
刘 轩 |
87.55 |
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9 |
高职院校劳动教育与口腔医学专业教育融合路径探索研究 |
范馨月 |
87.27 |
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10 |
基于GEO数据挖掘和分子对接探讨马齿苋酰胺E治疗溃疡性结肠炎的潜在机制 |
姚进龙 |
87.27 |
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11 |
精准医学的研究现状及热点前沿 |
张 馨 |
87.18 |
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12 |
富硒黄芪的研究进展 |
陈方圆 |
87.00 |
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13 |
基于岗课赛证育人机制的中医康复技术专业生理学教学设计与实施 |
朱 燕 |
85.82 |
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14 |
甘肃省少数民族地区宫颈癌发病情况分析 |
李 娜 |
85.82 |
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15 |
中医药治疗多囊卵巢综合征的临床应用研究进展 |
刘双萍 |
85.64 |
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16 |
高职英语教学中融合中医药文化的 “课程思政” 育人模式构建与实践探索 |
钱 磊 |
85.00 |
三等奖（15） |
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17 |
基于岗位胜任力考核的中医类高职人才培养模式探究——以甘肃卫生职业学院为例 |
白 鸽 |
85.00 |
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18 |
Study on the status and influencing factors of infectious disease health literacy among college students in China: protocol for a meta-analysis |
温 萌 |
84.73 |
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19 |
环状核糖核酸在妇科肿瘤中的研究进展 |
丁瑶瑶 |
84.55 |
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20 |
基于CIPP模式探索高职院校基础医学课程评价指标 |
梁国晶 |
84.09 |
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21 |
高职院校康复治疗技术专用医学影像学教材开发研究 |
李清华 |
84.00 |
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22 |
医教协同背景下BOPPPS教学模式在医学微生物教学中的探究与实践 |
安盼盼 |
84.00 |
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23 |
高校英语教学中的文化认同与多元文化融合 |
张 杰 |
83.91 |
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24 |
以中医助理医师资格考试大纲为导向《经络与腧穴》教学资源库建设 |
郁姣姣 |
83.91 |
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25 |
微课结合PBL教学法在《药理学》教学中的应用效果观察分析 |
王祖华 |
83.82 |
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26 |
临床医学专业职业教育教学改革的探索与实践 |
丁 婧 |
83.73 |
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27 |
基于教学能力大赛提升高职院校中药学专业课堂教学质量的研究 |
宋 爽 |
83.64 |
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28 |
新时代高校劳动教育和思政教育的融合路径探究 |
陆祖惠 |
83.64 |
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29 |
基于高职教师教学能力比赛对理实一体课程教学设计的思考——以《能量物质的代谢》参赛作品为例 |
张娅妮 |
83.55 |
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30 |
新质生产力赋能职业院校体育发展的作用机制、现实困境与提升路径 |
王 琴 |
83.55 |
